Gottesdienstlots*innen (Projekt) der Evangelischen Schulstiftung in der EKD
Qualifizierungs- und Begleitprojekt für Schüler*innen evangelischer Schulen zur kreativen Gestaltung von Schulgottesdiensten. Bewerbung jährlich möglich.
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Förderkriterien
Förderziel
Das Projekt dient der Ausbildung und Begleitung von Schüler*innen als ‚Gottesdienstlots*innen‘, die eigenständig und kreativ Schulgottesdienste an evangelischen Schulen planen und durchführen.
Antragsberechtigt
- Bildungseinrichtungen
- Öffentliche Einrichtungen
Zuwendungsvoraussetzungen
- Teilnahme über eine evangelische Schule
- Schüler*innen ab Klasse 7
Benötigte Dokumente zur Bewerbung
- Schulinterne Bewerbung
- Einverständniserklärung der Lehrkraft
Bewertungskriterien
- Motivation und Kreativität der Teilnehmenden
- Evangelisches Profil der Schule
- Engagement im Schulgottesdienst
Beschreibung
Das Qualifizierungs- und Begleitprojekt der Evangelischen Schulstiftung in der EKD richtet sich an Schüler:innen evangelischer Schulen ab der siebten Klassenstufe, die sich für Liturgie und kreative Gottesdienstgestaltung interessieren. Bundesweit werden Teilnehmer:innen zu sogenannten Gottesdienstlots:innen ausgebildet, um Schulgottesdienste eigenverantwortlich zu planen und durchzuführen. Im Fokus stehen dabei die Entwicklung innovativer Formate, das Erlernen theologischer und organisatorischer Grundlagen sowie die gemeinsame Reflexion über gelebtes Engagement und Gemeinschaftserlebnisse. Durch regelmäßige Workshops und Austauschformate entsteht ein lebendiges Netzwerk engagierter Jugendlicher, das das evangelische Profil der beteiligten Bildungseinrichtungen stärkt und die demokratische Teilhabe fördert. Eine digitale Lernplattform ergänzt die Praxisphasen und ermöglicht ortsunabhängigen Wissensaustausch sowie Materialien für den Einsatz im Schulalltag.
Die Förderung erfolgt in Form von Zuschüssen und steht ausschließlich gemeinnützigen sowie öffentlichen Bildungseinrichtungen offen. Voraussetzung für die Teilnahme ist eine schulinterne Bewerbung und die Einverständniserklärung einer betreuenden Lehrkraft. Bewertungskriterien sind insbesondere die Motivation und Kreativität der Teilnehmenden, das evangelische Profil der Schule und das bereits bestehende Engagement im Schulgottesdienst. Bewerbungen für das jeweils kommende Schuljahr können fortlaufend eingereicht werden. Dieser kontinuierliche Antragsprozess erlaubt eine flexible Planung im Schulbetrieb und schafft Chancengleichheit für interessierte Klassenstufen ab Jahrgang sieben. Ein abschließender Nachweis über die erfolgreiche Umsetzung eines Schulgottesdienstes rundet die Qualifizierung ab und dokumentiert den Beitrag zum gesellschaftlichen Zusammenhalt und zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen.
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