Klaviere für Grundschulen
Die Carl Bechstein Stiftung stellt Ganztagsschulen in Deutschland kostenlos Klaviere zur Verfügung, um Kindern an Grundschulen frühzeitig Klavierunterricht und Übemöglichkeiten zu bieten. Anträge können jederzeit formlos per E-Mail eingereicht werden.
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Förderkriterien
Förderziel
Bereitstellung von Klavieren für Grundschulen, insbesondere Ganztagsschulen, um Kindern frühzeitig den Zugang zu Klavierunterricht und Übemöglichkeiten zu ermöglichen und musikalische Bildung nachhaltig zu fördern.
Antragsberechtigt
- Öffentliche Einrichtungen
- Bildungseinrichtungen
Zuwendungsvoraussetzungen
- Formlose Bewerbung per E-Mail durch Schulleitung oder Musiklehrkräfte
- Darstellung der Schule, der Schüler und der geplanten Nutzung des Klaviers
Benötigte Dokumente zur Bewerbung
- Formloses Bewerbungsschreiben
- Beschreibung der Schule und des Nutzungsplans
Bewertungskriterien
- Bedarf der Schule
- Intensität der Nutzung
- Ganztagskonzept
Beschreibung
Die Carl Bechstein Stiftung unterstützt bundesweit öffentliche Grundschulen – insbesondere Ganztagsschulen – mit kostenfrei zur Verfügung gestellten Klavieren, um frühkindliche musikalische Bildung zu stärken. Ziel ist es, Kindern ab der ersten Klasse den Einstieg in den Klavierunterricht zu erleichtern und ihnen regelmäßige Übemöglichkeiten direkt vor Ort zu bieten. Die Förderung erfolgt in Form von Sponsoring und deckt 100 % der Anschaffungskosten ab. Schulen können jederzeit formlos einen Antrag einreichen, wobei das Konzept einer intensiven Nutzung im Rahmen des Ganztagsangebots eine zentrale Rolle spielt.
Förderberechtigt sind Schulleitungen und Musiklehrkräfte öffentlicher Grundschulen, die in Kooperation mit Musikschulen oder externen Instrumentalpädagog:innen ein nachhaltiges Übe- und Unterrichtsangebot für ihre Schüler:innen planen. Bei der Bewerbung über eine formlose E-Mail sind eine Beschreibung der Schule, der Schüler:innen und der geplanten Nutzung des Instruments sowie Hintergrundinformationen zum Ganztagskonzept einzureichen. Wesentliche Bewertungskriterien sind der tatsächliche Bedarf, die voraussichtliche Intensität der Nutzung und das pädagogische Gesamtkonzept. Durch diese Initiative erhalten Kinder nicht nur Zugang zu hochwertigem Instrumentarium, sondern profitieren auch durch kreative Entfaltung und emotionale Stärkung, die das Klavierspiel ermöglicht.
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