Kooperation mit Hochschulen / Übernahme der STUFEN-Erfolgsbausteine
Angebot an Hochschulen zur kostenfreien Übernahme der STUFEN-Erfolgsbausteine (Reader, Videos, Prüfungsinhalte) inklusive Unterstützung bei Aufbau, Installation, Schulungen und Transfer-Tagen. Kontaktaufnahme jederzeit möglich.
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Förderkriterien
Förderziel
Integration grundlegender Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf in die Curricula von Hochschulen durch Übernahme und Implementierung des STUFEN-Erfolgsbausteine-Konzepts inklusive methodischer und technischer Unterstützung.
Antragsberechtigt
- Öffentliche Einrichtungen
- Bildungseinrichtungen
Zuwendungsvoraussetzungen
- Interesse an Integration von Schlüsselkompetenzen in das Curriculum
- Kontaktaufnahme mit der Stiftung STUFEN zum Erfolg
Beschreibung
Die Stiftung STUFEN zum ERFOLG ermöglicht bundesweit Hochschulen die kostenfreie Übernahme der bewährten STUFEN-Erfolgsbausteine – bestehend aus Readern, Videos und variierenden Prüfungsinhalten – inklusive methodischer und technischer Unterstützung. Hochschulen erhalten Hilfestellung beim Aufbau und der Installation der Blended-Learning-Plattform, Schulungen für Lehrende, Verwaltung und Tutoren sowie begleitende Transfer-Tage, um die Implementierung reibungslos zu gestalten. Durch die Anwendung des Konzepts in Moodle-Kursen wird ein hybrides Lehrformat gefördert, das eine flexible Nutzung der Lernmaterialien zu individuell planbaren Zeiten ermöglicht und gleichzeitig Präsenzphasen für intensive Reflexions- und Feedbackrunden vorsieht.
Das Programm verfolgt das Ziel, grundlegende Schlüsselkompetenzen nachhaltig in die Curricula zu integrieren und somit die Studien- und Berufsvorbereitung zu stärken. Lehrende und Verwaltung können das STUFEN-Konzept als Studium Fundamentale nutzen, um Soft Skills wie Wertschätzende Kommunikation, lernstrategische Methoden, Selbst- und Zeitmanagement sowie Karriere-Strategien systematisch zu vermitteln. Studierende profitieren von einer Kombination aus Selbstlernphasen und moderierten Präsenzterminen, die nachweislich Akzeptanz und Lernerfolg steigern. Kooperationsanfragen können jederzeit gestellt werden. Voraussetzungen sind das Interesse an der curricularen Verankerung der Schlüsselkompetenzen und die Kontaktaufnahme mit der Stiftung, um individuelle Implementierungspläne zu vereinbaren.
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