MINT@School (Vector Stiftung)
Förderung von MINT-Projekten an allgemeinbildenden Schulen in Baden-Württemberg. Anträge jederzeit möglich und an keine Frist gebunden.
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Förderkriterien
Förderziel
Förderung von MINT-Projekten an allgemeinbildenden Schulen in Baden-Württemberg, z. B. MINT-AGs, Material- und Expertenkosten, Exkursionen und Wettbewerbsteilnahmen.
Förderfähige Ausgaben
- Material- und Expertenkosten
- Kosten für MINT-AGs
- Exkursionen mit MINT-Charakter
- Wettbewerbsteilnahmen
Antragsberechtigt
- Bildungseinrichtungen
Zuwendungsvoraussetzungen
- Allgemeinbildende Schule in Baden-Württemberg
- Zahlungsabwicklung über Schulkonto oder Fördervereinskonto
- Bei Fördervereinen: Scan des Gemeinnützigkeitsnachweises
Benötigte Dokumente zur Bewerbung
- Scan des Gemeinnützigkeitsnachweises (falls Förderverein)
Beschreibung
Die Vector Stiftung unterstützt bundeslandweit an allgemeinbildenden Schulen in Baden-Württemberg innovative MINT-Projekte durch einen jederzeit abrufbaren Zuschuss ohne festgelegte Einreichungsfristen. Bildungseinrichtungen können Fördergelder für Arbeitsgemeinschaften (MINT-AGs), fachbezogene Exkursionen, Wettbewerbsteilnahmen sowie Material- und Expertenkosten beantragen. Voraussetzung ist die Abwicklung über das städtische Schulkonto oder einen Schulfördervereins-Account; bei Anträgen durch Vereine wird ein Scan des Gemeinnützigkeitsnachweises benötigt. Durch die unbürokratische, laufende Antragstellung fördert das Programm schulische Initiativen, die naturwissenschaftlich-technische Begeisterung wecken und praxisnahe Lernumgebungen stärken.
Gefördert werden Ausgaben für Fachmaterialien, Honorare externer Expert:innen, Reisekosten für MINT-Exkursionen und Teilnahmegebühren an Wettbewerben, die das Interesse für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik langfristig steigern. Eine formlose Skizze des Projektvorhabens und bei Bedarf der Nachweis der Gemeinnützigkeit genügen, um einen Antrag einzureichen. Mit dieser kontinuierlichen Fördermöglichkeit leistet die Stiftung einen Beitrag zur Verbesserung der Bildungschancen, motiviert Schülerinnen und Schüler zur Auseinandersetzung mit technischen Fragestellungen und stärkt Lehrkräfte in ihrem Engagement für eine zukunftsfähige MINT-Lehr- und Lernkultur.
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