Stipendien und Preise der Ulrich Bernath Stiftung für Fernstudienforschung (AVRiL – Gelungene Lernszenarien)
Die Ulrich Bernath Stiftung für Fernstudienforschung vergibt seit 2022/23 im Rahmen des Wettbewerbs „AVRiL – Gelungene Lernszenarien“ ein Reise- und Vortragsstipendium für den Siegerbeitrag sowie einen Sonderpreis für Beiträge, die insbesondere selbstgesteuertes, kooperatives, ort- und zeitunabhängiges Lernen erfüllen.
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Förderkriterien
Förderziel
Vergabe von Reise- und Vortragsstipendium sowie eines Sonderpreises im Wettbewerb „AVRiL – Gelungene Lernszenarien“ zur Förderung innovativer XR-Lernszenarien und Fernstudienforschung.
Antragsberechtigt
- Privatpersonen
- Bildungseinrichtungen
Zuwendungsvoraussetzungen
- Teilnahme am Wettbewerb „AVRiL – Gelungene Lernszenarien“ des Arbeitskreises XR-Learning der GI
- Einreichen eines Lernszenario-Beitrags, der selbstgesteuertes, kooperatives, ort- und zeitunabhängiges Lernen fördert
Bewertungskriterien
- Innovationsgehalt des Lernszenarios
- Erfüllung der Kriterien des selbstgesteuerten, kooperativen, ort- und zeitunabhängigen Lernens
Beschreibung
Die Ulrich Bernath Stiftung für Fernstudienforschung zeichnet im Rahmen des Wettbewerbs „AVRiL – Gelungene Lernszenarien“ innovative XR-Lernszenarien aus, die seit 2022/23 von Privatpersonen und Bildungseinrichtungen bundesweit eingereicht werden können. Im Fokus steht die Entwicklung von Lernformaten, die selbstgesteuertes, kooperatives sowie orts- und zeitunabhängiges Lernen ermöglichen. Ausgezeichnet wird der herausragende Beitrag mit einem Reise- und Vortragsstipendium, während ein Sonderpreis solche Lernszenarien würdigt, die die genannten Kriterien in besonderem Maße erfüllen. Interessierte Forschende, Lehrende und Studierende aus dem Bereich XR-Learning erhalten so die Möglichkeit, ihre Projekte auf nationalen und internationalen Fachveranstaltungen zu präsentieren und zu vernetzen.
Mit dieser Auszeichnung verfolgt die Stiftung das Ziel, die digitale Transformation in der Aus- und Weiterbildung zu fördern und die Fernstudienforschung voranzutreiben. Voraussetzung für eine Teilnahme ist die Einreichung eines praxisorientierten Lernszenario-Beitrags im Rahmen des AVRiL-Wettbewerbs des Arbeitskreises XR-Learning der Gesellschaft für Informatik. Bewertet werden insbesondere der Innovationsgehalt und die Erfüllung der Prinzipien selbstgesteuerten, kooperativen Lernens. Die Fördermöglichkeiten bestehen fortlaufend, wobei die Einreichungsfristen jährlich bekanntgegeben werden. Damit unterstützt die Stiftung die Entwicklung zukunftsweisender Bildungsansätze im Themenfeld Digitalisierung, Medien und Forschung & Innovation.
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