Zuschuss

Werner Schröder-Bücherregal (Werner Schröder-Stiftung)

Sachbuchspenden für Berliner Schulen im Bereich Naturwissenschaften durch die Werner Schröder-Stiftung. Anträge sind jederzeit möglich.

Bildung Wissenschaft

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Förderkriterien

Bewerbungsfrist: Fortlaufend
Bewerbungslevel: Einfach
Region: Berlin, Brandenburg

Förderziel

Förderung naturwissenschaftlicher Bildung in Berliner Schulen durch kostenfreie Bereitstellung von Sachbüchern aus dem Bereich Naturwissenschaften.

Förderfähige Ausgaben

  • Sachbuchanschaffung

Antragsberechtigt

  • Öffentliche Einrichtungen
  • Bildungseinrichtungen

Zuwendungsvoraussetzungen

  • Schulstandort in Berlin oder angrenzendes Umland

Beschreibung

Die Werner Schröder-Stiftung eröffnet mit dem „Werner Schröder-Bücherregal“ eine fortlaufende Fördermöglichkeit für öffentliche und staatliche Schulen in Berlin sowie im angrenzenden Brandenburg. Ziel dieses Zuschussprogramms ist die gezielte Stärkung der naturwissenschaftlichen Bildung durch kostenfreie Sachbuchspenden im Bereich Biologie, Chemie, Physik und verwandter Disziplinen. Bildungseinrichtungen können jederzeit einen Antrag einreichen, sofern der Schulstandort in der definierten Förderregion liegt. Gefördert werden ausschließlich Ausgaben für die Anschaffung von Fachliteratur, um Lehrpläne durch aktuelle und anschauliche Materialien zu bereichern und Schüler:innen einen lebendigen Zugang zu wissenschaftlichen Fragestellungen zu eröffnen.

Mit Blick auf Forschung & Innovation sowie Aus- und Weiterbildung setzt die Stiftung auf nachhaltige Wirkung in der Schulpraxis. Durch die Bereitstellung hochwertiger Sachbücher wird nicht nur die Lesekompetenz gefördert, sondern auch das Interesse an naturwissenschaftlichen Fragestellungen gesteigert. Teilnehmer:innen profitieren von einer unkomplizierten Antragstellung ohne feste Fristen und erhalten passgenaue Unterstützung für ihr naturwissenschaftliches Unterrichtsangebot. Das Programm richtet sich an alle öffentlichen Bildungseinrichtungen, die ihre MINT-Initiativen stärken möchten und legt dabei besonderen Wert auf Chancengleichheit und Wissenstransfer.

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