Stockhausen-Stiftung Bildung für benachteiligte Kinder und Jugendliche
Über den Fördergeber
Die Stockhausen-Stiftung wurde 2013 von Hans-Reinhard von Stockhausen (†2019) als rechtsfähige Stiftung des bürgerlichen Rechts mit Sitz in Berlin gegründet. Ihr Zweck ist die Verbesserung der Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen in Deutschland, indem wirtschaftliche, soziale oder andere Benachteiligungen ausgeglichen werden. Die Stiftung fördert sowohl gemeinnützige Projekte und Initiativen als auch einzelne Bildungsmaßnahmen für Minderjährige unter 18 Jahren. Sie kooperiert mit öffentlichen Einrichtungen, gemeinnützigen Trägern und weiteren gesellschaftlichen Akteuren, um nachhaltige und professionelle Bildungsangebote für benachteiligte junge Menschen zu realisieren.
Entdecke passende Förderungen für dein Vorhaben
- Erhalte alle Förderungen zu deinen Themen mit einem KI-Match-Score
- Finde heraus, welche Förderungen wirklich zu deinem Projekt passen
- Entwickle deine Anträge gemeinsam mit KI-Unterstützung
Mission & Vision
Unser Ziel ist, individuelle Bildungsbemühungen von Kindern und Jugendlichen genauso zu unterstützen wie außerschulische Fördermaßnahmen, um soziale und wirtschaftliche Ungleichheiten abzubauen. Wir fördern nachhaltige, professionelle Kooperationsstrukturen und legen Wert auf eine offene Herangehensweise bei der Auswahl von Projekten und Einzelmaßnahmen. Dabei streben wir an, betroffenen jungen Menschen bessere schulische, berufliche und persönliche Entwicklungsmöglichkeiten zu eröffnen.
Zielgruppen
Die Förderprogramme der Stockhausen-Stiftung richten sich an gemeinnützige Organisationen und Initiativen deutschlandweit, die Bildungsprojekte für benachteiligte Kinder und Jugendliche (unter 18 Jahren) umsetzen möchten, und an Einzelpersonen (Kinder und Jugendliche), die einen spezifischen Förderbedarf (z. B. Berlin Pass, Transferleistungen) nachweisen können und deren Antrag von einer öffentlichen Einrichtung oder einem gemeinnützigen Träger begleitet wird. Gefördert werden sowohl größere Projektvorhaben (z. B. Lerncamps, Kunst- und Musikprogramme, Erlebnispädagogik) als auch kleinere Einzelmaßnahmen (z. B. Nachhilfe, Klassenfahrten, Sprachkurse, Anschaffung von Lernmaterialien).