Digitale Transformation in der Bildung
Die Dieter von Holtzbrinck Stiftung fördert Projekte zur Vermittlung digitaler Kompetenzen und Future Skills in der schulischen Bildung – beispielsweise IT2School und weitere ausgewählte Vorhaben zur Digitalisierung.
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Förderkriterien
Förderziel
Förderung von Projekten, die jungen Menschen frühzeitig digitale Schlüsselkompetenzen (informatorische Kenntnisse, Medienkompetenz, kritische Reflexion, Kommunikation und Kollaboration) zu vermitteln und so ihre Teilhabe- und Gestaltungsmöglichkeiten in einer digitalisierten Gesellschaft zu stärken.
Antragsberechtigt
- Bildungseinrichtungen
- Gemeinnützige Organisationen
Beschreibung
Die Dieter von Holtzbrinck Stiftung fördert mit ihrem Programm “Digitale Transformation in der Bildung” bundesweit gemeinnützige Bildungsprojekte, die digitale Kompetenzen und Future Skills in den Schulalltag integrieren. Bildungseinrichtungen und gemeinnützige Organisationen können fortlaufend Anträge auf einen Zuschuss einreichen, um Vorhaben wie IT2School – Gemeinsam IT entdecken umzusetzen oder vergleichbare Initiativen zur Digitalisierung zu realisieren. Ziel ist es, junge Menschen bereits früh mit informatorischen Kenntnissen, Medienkompetenz, kritischer Reflexion sowie Kommunikations- und Kollaborationsfähigkeiten auszustatten. So wird deren Teilhabe- und Gestaltungspotenzial in einer zunehmend digitalisierten Gesellschaft wirkungsvoll gestärkt.
Das Förderangebot richtet sich primär an Schüler:innen, Lehrkräfte sowie pädagogische Begleiter:innen, die digitale Schlüsselqualifikationen vermitteln möchten. Neben IT2School unterstützt die Stiftung weitere ausgewählte Projekte, die innovative Methoden und Konzepte zur digitalen Kompetenzförderung entwickeln und erproben. Durch die kontinuierliche Ausschreibung profitieren Bildungsträger flexibel von finanzieller Förderung und Expert:innen-Input. Die Dieter von Holtzbrinck Stiftung trägt damit wesentlich dazu bei, die Zukunftsfähigkeit junger Generationen zu sichern und die digitale Souveränität in deutschen Schulen nachhaltig zu verankern.
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