Zuschuss

Förderung der Kardinal-von-Galen-Schulstiftung

Die Stiftung fördert langfristig Bildung und Erziehung an den Kardinal-von-Galen-Schulen in Mettingen durch Zuschüsse aus den Kapitalerträgen. Bewerbungen jederzeit möglich.

Bildung

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Förderkriterien

Bewerbungsfrist: Fortlaufend
Bewerbungslevel: Einfach
Region: Nordrhein-Westfalen

Förderziel

Langfristige Förderung von Bildung und Erziehung, insbesondere durch Unterstützung der Kardinal-von-Galen-Schulen in Mettingen.

Antragsberechtigt

  • Öffentliche Einrichtungen
  • Bildungseinrichtungen

Zuwendungsvoraussetzungen

  • Schule der Kardinal-von-Galen-Schulstiftung in Mettingen

Beschreibung

Die Kardinal-von-Galen-Schulstiftung engagiert sich seit ihrer Gründung im Jahr 2008 in Mettingen für eine nachhaltige Förderung von Bildung und Erziehung. Aus den Erträgen des Stiftungskapitals werden regelmäßig Zuschüsse bereitgestellt, um Projekte an den Schulen der Stiftung in Nordrhein-Westfalen zu unterstützen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Weiterentwicklung schulischer Infrastruktur, der Ausstattung von Lernräumen sowie der Stärkung von medien- und bibliotheksbasierten Angeboten. Durch die gezielte Verwendung der Kapitalerträge bleibt das Stiftungskapital unberührt und sichert so dauerhaft die Finanzierung innovativer Maßnahmen ohne Wettbewerb mit anderen Förderinstitutionen.

Förderberechtigt sind öffentliche und sonstige Bildungseinrichtungen, die zur Gemeinschaft der Kardinal-von-Galen-Schulen in Mettingen gehören. Insbesondere Schüler:innen und Lehrkräfte profitieren von Projekten, die der Schulentwicklung, der Aus- und Weiterbildung sowie der Implementierung moderner Lehrmittel dienen. Anträge können jederzeit gestellt werden – eine feste Frist gibt es nicht. Voraussetzung ist einzig die Zugehörigkeit zu einem Schulstandort der Stiftung. Die unkomplizierte Antragstellung ermöglicht es, kurzfristig auf pädagogische Bedarfe zu reagieren und langfristig wirksame Impulse im schulischen Alltag zu setzen. Somit leistet die Stiftung einen entscheidenden Beitrag zur Zukunftsfähigkeit der beteiligten Lernstandorte.

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