Förderung der Klassen für Reedereikaufleute (Stiftung „Seefahrtsdank“)
Die Stiftung „Seefahrtsdank“ unterstützt den Unterricht der Klassen für Reedereikaufleute an der Berufsschule am Berliner Tor in Hamburg. Anträge können jederzeit gestellt werden.
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Förderkriterien
Förderziel
Förderung der fachlichen Ausbildung von Reedereikaufleuten durch finanzielle Unterstützung der Klassen an der Berufsschule am Berliner Tor in Hamburg.
Antragsberechtigt
- Bildungseinrichtungen
- Öffentliche Einrichtungen
Zuwendungsvoraussetzungen
- Betrieb einer Klasse für Reedereikaufleute an der Berufsschule am Berliner Tor
Beschreibung
Die Stiftung „Seefahrtsdank“ engagiert sich seit ihrer Gründung für die maritime Bildung in Hamburg und widmet sich besonders der fachlichen Ausbildung von Reedereikaufleuten. Mit ihrem kontinuierlichen Zuschussprogramm an der Berufsschule am Berliner Tor in Hamburg werden die Klassen für angehende Reedereikaufleute gezielt unterstützt. Die Förderung entfaltet sich in Form finanzieller Mittel, die den Unterricht bereichern und moderne Lehr- und Lernkonzepte ermöglichen. Bildungseinrichtungen und öffentliche Träger, die eine Klasse für Reedereikaufleute an dieser Berufsschule betreiben, können jederzeit Anträge einreichen, um die Ausbildung nachhaltig zu stärken. Als gemeinnützige Initiative unterliegt die Stiftung der Aufsicht der hamburgischen Behörden und garantiert so eine vertrauensvolle und transparente Mittelvergabe.
Das Programm richtet sich primär an die Auszubildenden der Klassen für Reedereikaufleute, die von einer praxisorientierten Lehre sowie ausgewiesenen Expert:innen im maritimen Bereich profitieren. Ziel ist es, den Maritimen Nachwuchs mit fundierten Kenntnissen zu qualifizieren und somit den hohen Anforderungen einer global vernetzten Schifffahrtsbranche gerecht zu werden. Durch die offene Antragsfrist bietet die Stiftung „Seefahrtsdank“ Flexibilität im Förderverfahren, wodurch Projekte und Initiativen zeitnah realisiert werden können. Diese langfristig angelegte Unterstützung fördert nicht nur individuelle Lernprozesse, sondern trägt insgesamt zur Stärkung des maritimen Wirtschaftsstandorts Hamburg bei.
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