Förderung der Zukunft bilden - Andrea & Markus Eisel Stiftung
Förderung von gemeinnützigen Bildungsprojekten und Forschungsvorhaben für selbstbestimmtes und nachhaltiges Lernen von Kindern und Jugendlichen. Anträge jederzeit möglich.
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Förderkriterien
Förderziel
Förderung pädagogischer Projekte, außerschulischer Bildungsangebote, sozialer und ökologischer Initiativen sowie Studien und Öffentlichkeitsarbeit zur Verbreitung selbstorganisierter Bildungsansätze.
Antragsberechtigt
- Gemeinnützige Organisationen
- Bildungseinrichtungen
- Stiftungen
- Öffentliche Einrichtungen
Zuwendungsvoraussetzungen
- Nachweis der Gemeinnützigkeit
- Projekt fördert selbstbestimmtes Lernen von Kindern und Jugendlichen
Beschreibung
Die Andrea & Markus Eisel Stiftung fördert bundesweit gemeinnützige Bildungs- und Forschungsprojekte, die selbstbestimmtes und nachhaltiges Lernen von Kindern und Jugendlichen in den Mittelpunkt stellen. Mit Zuschüssen werden innovative pädagogische Konzepte, außerschulische Lernangebote sowie soziale und ökologische Initiativen unterstützt. Dabei stehen Aspekte wie Eigenaktivität, wertschätzende Beziehungen und eine vorbereitete Umgebung im Fokus, um langfristig wirksame Lernprozesse anzustoßen und zu begleiten. Die Förderbereiche umfassen Bildung, Aus- & Weiterbildung, Forschung & Innovation, Umwelt-/Naturschutz sowie Arbeit & Soziales und richten sich auch an Vorhaben im Bereich Energieeffizienz & Klimaschutz.
Förderberechtigt sind gemeinnützige Organisationen, Bildungs- und Weiterbildungseinrichtungen, Stiftungen und öffentliche Einrichtungen, die den Nachweis der Gemeinnützigkeit erbringen und das selbstorganisierte Lernen von Kindern und Jugendlichen fördern. Anträge auf Projektförderung können jederzeit eingereicht werden, da die Stiftung kontinuierlich Förderentscheidungen trifft. Die Zuwendung richtet sich an diejenigen, die nachhaltige Lernräume gestalten, wissenschaftliche Untersuchungen begleiten oder Öffentlichkeitsarbeit zur Verbreitung selbstorganisierter Bildungsansätze leisten möchten. Ziel ist es, neue Impulse für eine zukunftsorientierte, partizipative Bildungslandschaft zu setzen.
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