Kooperationen mit Schulen & Universitäten (Projekte/Workshops/Vorträge)
Angebote für Schulen und Universitäten wie Projekte, Vorträge, Workshops, Seminare und Burnout-Sprechstunden; kostenfrei und fortlaufend, Kooperation auf Anfrage.
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Förderkriterien
Förderziel
Förderung der Dialogkultur und seelischen Gesundheit junger Menschen durch Projekte, Workshops, Seminare und Burnout-Sprechstunden an Schulen und Universitäten.
Antragsberechtigt
- Bildungseinrichtungen
Zuwendungsvoraussetzungen
- Schulen und Universitäten mit Interesse an Kooperation
- Kontaktaufnahme per E-Mail oder über das Online-Formular
Bewertungskriterien
- Konzept und Bedarf der Partnerschaft
- Passung zum Leitbild der Stiftung Dialogstark!
Beschreibung
Das Programm der Stiftung Dialogstark! gGmbH richtet sich an Bildungseinrichtungen in Deutschland und Österreich und fördert kostenfrei Kooperationen mit Schulen und Universitäten. Im Mittelpunkt steht die Stärkung der Dialogkultur und der seelischen Gesundheit junger Menschen durch vielfältige Formate wie Projekte, Workshops, Vorträge, Seminare und spezielle Burnout-Sprechstunden. Die Angebote sind fortlaufend verfügbar und können individuell auf die Bedürfnisse der jeweiligen Einrichtung zugeschnitten werden. 100 % der Kosten werden als Zuschuss übernommen, eine Antragstellung ist jederzeit möglich. Die Bewertung erfolgt anhand der Passung zum Leitbild der Stiftung und dem überzeugenden Konzept für den gemeinsamen Bedarf.
Interessierte Schulen und Hochschulen können unkompliziert per Online-Formular oder E-Mail eine Zusammenarbeit anfragen. Ausschlaggebend für den positiven Zuwendungsbescheid sind ein schlüssiges Kooperationskonzept sowie die nachhaltige Zielsetzung, jungen Teilnehmenden – von Auszubildenden über Studierende bis hin zu Schülerinnen und Schülern – neue Impulse für Resilienz und Kommunikationsfähigkeit zu vermitteln. Durch die professionelle Begleitung erfahrener Therapeut:innen, Coach:innen und Mentor:innen entsteht ein geschützter Raum, in dem die Teilnehmenden Fähigkeiten zur Konfliktbewältigung und Selbstreflexion erlernen. Dieser ganzheitliche Ansatz fördert nicht nur das individuelle Wohlbefinden, sondern leistet auch einen wichtigen Beitrag für ein gesundes Miteinander in Bildungsinstitutionen.
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