Bund-Länder-Initiative Digitales Lehren und Lernen – Modul B: Kompetenzcluster daten- und KI-gestütztes Lehren
Förderung wissenschaftlicher Forschungsprojekte zu daten- und KI-gestütztem Lehren im Rahmen der Bund-Länder-Initiative „Digitales Lehren und Lernen“. Projektskizzen können bis zum 20.07.2026 über das easy-Online-System eingereicht werden.
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Förderkriterien
Förderziel
Gefördert werden Projekte zu formativen Assessments, tutoriellen Feedbacksystemen, individualisierter Förderung Lernender über Zeiträume hinweg sowie Untersuchungen zum Potenzial einer zielgerichteten Nutzung von Kompetenz- und Leistungsdaten Lernender, zu Entlastung von Lehrkräften, zu Unterrichtsarrangements und zu digitalen Aufgaben- und Prüfungsgestaltungen.
Antragsberechtigt
- Unternehmen
- Bildungseinrichtungen
Zuwendungsvoraussetzungen
- Wissenschaftliche Forschungsvorhaben im Bereich digitale Lehrkräftebildung
- Einreichung von Projektskizzen im easy-Online-System bis 20.07.2026
Beschreibung
Die Bund-Länder-Initiative Digitales Lehren und Lernen – Modul B richtet sich an Unternehmen und Bildungseinrichtungen in Deutschland, die wissenschaftliche Forschungsprojekte im Bereich daten- und KI-gestütztes Lehren vorantreiben möchten. Gefördert werden Vorhaben, die formative Assessments entwickeln, tutoriell unterstützte Feedbacksysteme einsetzen oder Lernende über längere Zeiträume individuell fördern. Zusätzlich stehen Untersuchungen zum gezielten Einsatz von Kompetenz- und Leistungsdaten im Fokus, ebenso wie wissenschaftliche Analysen zur Entlastung von Lehrkräften, zur Gestaltung innovativer Unterrichtsarrangements sowie zur digitalen Aufgaben- und Prüfungsgestaltung. Projektskizzen können bis zum 20.07.2026 über das elektronische Antragsportal easy-Online eingereicht werden. Die geplante Projektdauer erstreckt sich über 46 Monate und ermöglicht einen Projektstart ab dem 01.04.2027.
Die Förderung in Form eines nicht rückzahlbaren Zuschusses wird vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) im Rahmen des DigitalPakt 2.0 bereitgestellt. Interessierte Forschungseinrichtungen, Hochschulen und Unternehmen erhalten so die Gelegenheit, neuartige Lehr- und Lerntechnologien zu entwickeln, praxisnah zu evaluieren und evidenzbasiert in die Lehrkräftebildung zu integrieren. Durch die Bündelung interdisziplinärer Kompetenzen sollen zukunftsweisende Lösungen entstehen, die einen nachhaltigen Beitrag zur digitalen Transformation der Bildungslandschaft leisten. Die modulübergreifende Initiative gewährleistet einen intensiven Austausch zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Praxis und fördert damit eine bundesweit evidenzbasierte Qualitätsentwicklung im digitalen Lehren und Lernen.
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