Sonstige

Mathe.Forscher

Das Programm Mathe.Forscher unterstützt Lehrkräfte und ihre Schülerinnen und Schüler dabei, mathematische Phänomene in ihrer Lebenswelt entdeckend zu erforschen. Fortlaufende Anmeldung möglich.

Bildung

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Förderkriterien

Bewerbungsfrist: Fortlaufend
Bewerbungslevel: Einfach
Region: Deutschland (bundesweit)

Förderziel

Mathe.Forscher fördert entdeckendes, forschendes und projektartiges Lernen in der Mathematik. Schulen und Lehrkräfte werden wissenschaftlich begleitet, vernetzt und fortgebildet, um einen nachhaltigen Zugang zur Mathematik im Schulalltag zu realisieren und Schülerinnen und Schüler zu eigenständigen Mathe.Forschern zu machen.

Förderfähige Ausgaben

  • Materialkosten

Antragsberechtigt

  • Bildungseinrichtungen
  • Privatpersonen

Beschreibung

Mathe.Forscher ist ein bundesweit verfügbares Programm, das Bildungseinrichtungen und Lehrkräfte in Primar- und Sekundarstufe bei der Umsetzung entdeckenden, forschenden und projektorientierten Mathematikunterrichts begleitet. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler zu eigenständigen Mathe.Forscher:innen zu machen, indem mathematische Phänomene in ihrer Lebenswelt ergründet werden. Das Programm bietet wissenschaftliche Beratung durch Mathematikdidaktiker:innen, Prozessbegleitung sowie ein bedarfsorientiertes Fortbildungsangebot. Dabei übernehmen Lehrkräfte die Rolle von Lernbegleiter:innen und entwickeln gemeinsam mit den Jugendlichen Forschungsfragen, die eigenständig in und außerhalb des Klassenzimmers beantwortet werden. Mit diesem Ansatz soll ein nachhaltiger Zugang zur Mathematik geschaffen werden, der Neugier weckt und Kompetenzen stärkt.

Neben inhaltlicher Unterstützung ermöglicht Mathe.Forscher die Vernetzung der teilnehmenden Schulen: Regionale und überregionale Netzwerktreffen bieten Plattformen für den fachlichen Austausch und die Präsentation eigener Unterrichtsideen. Projektmittel können unter anderem für Materialkosten beantragt werden, um innovative Aktivitäten wie Unterrichtsprojekte, Wettbewerbsbeiträge oder Teamteaching umzusetzen. Die Anmeldung ist fortlaufend möglich; eine feste Frist existiert nicht. Dadurch lässt sich die Förderung flexibel in den Schulalltag integrieren. Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen profitieren langfristig von kontinuierlicher Begleitung, einem professionellen Netzwerk und praxisorientierten Impulsen, die den Mathematikunterricht lebendig und zukunftsorientiert gestalten.

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